瀏覽次
垃圾分類 攜手“童”行延安洛杉磯保育院垃圾分類宣傳活動
保護環(huán)境人人有責
為深化垃圾分類理念，構(gòu)建家園聯(lián)動的環(huán)保教育體系，我院近日開展“垃圾分類，攜手‘童’行”主題教育活動，通過“小手拉大手”的形式，將環(huán)保意識融入日常家庭，共筑綠色生活。
趣味課題·萌娃學分類活動伊始，各班教師結(jié)合幼兒特點，以動畫、兒歌及情景故事等形式，講解四類垃圾的分類標準與投放要求?；顒又校伾r明的迷你分類垃圾桶模型和仿真垃圾卡片吸引了幼兒眼球，孩子們在快樂的“垃圾回家”小游戲中快速掌握分類方法。
實踐活動·動手悟環(huán)保實踐環(huán)節(jié)中，孩子們在“垃圾分類小能手”游戲中，對廢紙、果皮、塑料瓶、過期藥品等卡片進行分類投放競賽，現(xiàn)場氛圍有趣熱烈。此外，孩子們還用廢舊彩紙、塑料瓶制作了垃圾分類主題手工作品，在動手創(chuàng)作中理解“變廢為寶”的內(nèi)涵。
家園攜手·環(huán)保入日常為有效推動垃圾分類從幼兒園延伸至家庭，我院積極組織家長開展垃圾分類宣傳會。通過PPT展示與案例分析，詳細介紹垃圾分類的重要意義、社區(qū)分類設(shè)施分布及家庭分類實用技巧，并逐一解答“快遞紙箱如何處理”“過期化妝品屬于什么垃圾”等家長關(guān)切的問題。
會后，孩子們化身“小老師”，與家長共同參與垃圾分類投放，并倡議家長與孩子共同完成“家庭垃圾分類打卡”任務(wù)，通過拍照記錄每日分類情況，讓分類習慣融入日常生活。
環(huán)保好書推薦01 《扔或不扔》出自“拯救地球行動繪本系列”，由多個國家的著名畫家和作者創(chuàng)作。繪本以故事形式闡述“我”的行為對環(huán)境的影響，完整呈現(xiàn)垃圾處理、保護資源等系統(tǒng)知識，還分享了廢舊利用小貼士，能讓幼兒從小培養(yǎng)環(huán)保意識。
02 《變身垃圾分類超人》故事中憤怒的垃圾桶變身垃圾分類超人教育了亂丟垃圾的毛豆，故事讓孩子認識了垃圾分類的方法，并告訴孩子要愛護環(huán)境，垃圾分類人人有責。
03 《“挑食”的垃圾桶》由北方婦女兒童出版社出版，把4個垃圾桶變成了性格鮮明的小可愛，廚余桶是貪吃鬼，可回收桶最愛淘寶，有害桶像嚴肅的醫(yī)生，其他垃圾桶是收納達人。書中設(shè)置了幫垃圾找家的小任務(wù)，以游戲互動的方式讓孩子學習垃圾分類。
04《垃圾分類》由廣州市城市管理委員會、廣州市環(huán)境保護科學研究院編寫，以垃圾分類知識為主，結(jié)合其他相關(guān)知識，普及生活垃圾分類、收集、處理等基礎(chǔ)知識，圖文并茂，通俗易懂，適合幼兒閱讀。
05 《豆丁的好心》是一本關(guān)于垃圾分類的科普書籍，旨在通過生動有趣的故事和實例，向孩子們傳授垃圾分類的知識和重要性。書中可能包含各種垃圾分類的實例、互動游戲以及相關(guān)環(huán)保知識，幫助孩子們更好地理解和實踐垃圾分類?。
此次活動，以幼兒為紐帶，采用“一個孩子帶動一個家庭，一個家庭影響一個社區(qū)”的聯(lián)動模式，讓垃圾分類自然融入日常生活，營造出全民參與、共建綠色家園的良好氛圍。今后，我院將持續(xù)以家園共育為抓手，開展更多環(huán)保主題活動，讓綠色低碳理念深入每一個家庭、每一個人心中，共同打造干凈、整潔、宜居的生活環(huán)境，讓“垃圾分類”成為文明新風尚。
文 稿：景改莉圖 片：各班教師審 核：張 悅
滬ICP備19018799號-5、滬公網(wǎng)安備 11010502031237號
清空記錄
